TÉCNICAS DE ESTUDIO 3 (Resumen)

Resumen:  Es la recolección de lo recogido y aprendido del tema, los aspectos más importantes y la información que permite entenderlo, construyendo un texto completo empleando los conceptos empleados en el esquema, al añadir palabras que le den sentido y conecten las ideas. En las primeras líneas generalmente se mencionan los aspectos fundamentales y luego se agregan detalles que deban Debe ser breve, conciso y claro. En el resumen se le da cuerpo a lo que se recogió en el esquema.

Estas técnicas de estudio permiten conocer un tema de manera profunda, asimilarlo y retenerlo, es decir, comprender el tema que se trata y poder guardar lo más importante de manera que se consigue un aprendizaje efectivo; en el resumen, que es el paso final y de donde se puede repasar el tema, se desarrolla lo que se ha aprendido con palabras propias lo que permite mayor facilidad y comprensión.

TÉCNICAS DE ESTUDIO 2 (Esquemas)

• Esquema: Recoge la estructura del texto y permite representar la información gráficamente en un diagrama con las palabras clave extraídas del texto, y mostrando las relaciones encontradas entre ellas. Facilitan el repaso del tema, y se pueden hacer a partir de los apuntes de clase o la fuente de consulta.

Hay varias opciones, por ejemplo: los esquemas de llaves, de árbol, y el numérico. Otros tipos de esquemas pueden ser el organigrama, que muestra la información con el fin de explicar procesos, donde los conceptos se unen por flechas y se especifican los tipos de relaciones entre ellos; y el cuadro sinóptico, que proporciona una visión más global del tema y facilita la comparación entre aspectos del mismo.

Con el esquema podemos observar con claridad lo fundamental de la estructura del texto.

TÉCNICAS DE ESTUDIO 1 (Prelectura, lectura y subrayado)

Prelectura: Se busca, a través de una lectura rápida, identificar la idea principal del texto; en él se destacan datos, fechas o ideas que pueden venir destacados de alguna manera o deberán extraerse por medio de una lectura reflexiva. El objetivo principal es conocer la estructura de manera superficial.

• Lectura reflexiva: Permite conocer en profundidad la estructura del texto y las diferentes ideas que lo construyen. Se deben buscar las ideas: central, secundarias del texto y los detalles proporcionados.
  
  
  Lo que se busca a través de este paso es:
  
  

1. Comprender ideas y relaciones.
   
   
2. Lectura secuenciada y flexible.
   
   
3. Buscar significados de las palabras desconocidas.
   
   
4. Conocer conceptos más importantes.
   
   

Conocer terminología y sus significados.

Principalmente, se debe reconocer la estructura del texto y las ideas que expone.

• Subrayado: Permite destacar los aspectos más importantes de un texto. El lector decide su forma de subrayar (relacionar mediante flechas, resaltar en un recuadro, utilizando colores, líneas de diferentes tipos, notas al pie,...) este es un código personal que permite entender la información que se quería precisar o explicar, las relaciones que se establecieron, y los fragmentos del texto o frases relevantes del tema tratado.

Por medio del subrayado se destacan las ideas y datos de importancia para el objeto de estudio que se tiene.